初一学生的优秀作文

初一学生的优秀作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的初一学生的优秀作文，欢迎大家分享。

初一学生的优秀作文1

青春是我们在夕阳的照耀下，踏着余辉，拿着沉甸甸的旅行包，带着劳累而疲惫的身体，明显的加快了走动的步伐，因为有一个期待已久的愿望快要实现了。“终于快到家了！”

青春是我们和自己的朋友在学校的草坪上，躺着，一起望着蓝天，彼此有心沟通着，我们会倾听着朋友的故事，也会回味着我们是怎样认识的，是怎样成为好朋友的；自然我们也会激动的讲着儿时的快乐，直到天黑才发现忘了时间，便匆匆忙忙的赶回寝室。

青春是我们在日记本上“偷偷”的。记下自己的酸、甜、苦、辣，当这些随着时光的流失，已悄悄的成为过去时，我们会在空闲时轻轻的打开这心爱的日记本，看看自己在努力后得到进步之果的那一刹那，慢慢的享受，心里乐滋滋的；也许我们会看到失败后，内心的痛楚，然后独自品尝着这份苦涩；也许我们会看到在烈日的照射下，流着豆大的汗珠，在教官的拳掌下痛苦的站着，真想说：“教官这不是我的错！”

青春是我们在篮球场上，抱着篮球，飞奔着，汗水如流水般，直躺下来，在这里我们洋溢这青春的活力，挥洒着青春的力量，进球之后为自己欢呼，没有进

球，为下一个机会而去拼搏。

青春是我们在孤寂而忧伤的时候，远处还有一片烟火划破了这漆黑的夜空，使天空变成了一个五彩缤纷的世界，心里的忧伤与烦恼都已忘的一干二净了，望着这五彩的天空，望着那五彩的青春。

青春是我们在任何是候唱着歌，不管朋友们的责备，唱着自己的歌，跳着自己的舞，带着自己的笑，体会着自己的青春。

初一学生的优秀作文2

它是谁？它又在何处？我不知道它具体是什么样子，但我明白它叫秋风，是个无影无形的家伙，总引得我去为它沉醉，为它着迷。

正是秋季，晌午时，秋风轻悄悄的来了，伴着艳阳，与枯干得发硬的树叶摩擦所发出清脆的响声。“沙沙沙，沙沙沙”，像是优美的琴音，时而高，时而低，时而缓，时而急。但此时此刻，谁又想到，这悦耳的音乐竟是无影无形的秋风所奏响。

我站在小桥上，阵阵秋风划过我的脸庞，让我感觉到它的存在。风儿拥抱着水平如镜的湖泊，湖上顿时出现一道道波纹，好似年迈的老奶奶额头上的皱纹，慈祥又亲切。让我看到它的存在。我独自漫步在果园中，贪吃的风儿总爱凑近各种瓜果。它不停地在瓜果四周徘徊，使得瓜果飘香，甘甜的香气使我久久不能忘怀。让我嗅到它的存在。

秋风神秘的让我找不到它，反而，我又觉得它就在我的身边。

傍晚时刻，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片平静而和平的夜。秋风和着落阳，想一双父亲的大手，抚摸着我的头，仿佛在告诉我：“孩子，不要怕，不管什么事情都有爸爸呢！”给我安全感，温暖。有时，风儿又像以为将要远行的老朋友，给我最后的拥抱，给我最后的话语：“亲爱的朋友，我会想念你的。”之后，与我分别，渐行渐远的离去。秋风给我感伤，让我不舍。

好像我永远有人寻觅不出秋风到底何去何从，但我可以真真切切地感受到它的存在。

秋风依然萧瑟着，仍旧奔跑着，无影无形——但它就在我们的身边。

终于，我寻觅到了秋风。

初一学生的优秀作文3

记得我曾经看过这个视频，但因为年龄小，那时候的理解只停留在“那女孩好勇敢”“她好厉害，棒冰卖的好好”却未曾发现那个站在女孩儿背后，默默教导，支持她的母亲。

母亲是伟大的。

或许是这位母亲，成就了如此出色的女儿。从生活中教育会比从课本中学习更有用，母亲没有文化，但不代表母亲不会教育孩子，相反的，母亲是一个出色的老师，她的教育会改变孩子的一生，成败与否，皆在生活的点点滴滴中丝丝渗入思想。

爸爸看完，告诉我，要勇敢，要善于尝试。而妈妈转过头时，眼里竟噙满了泪水，在阳光下如此如此的亮。也许这是妈妈之间的共鸣，一些母亲都有的想法与感情。这是常在外地工作的爸爸所没有的多愁善感、不谙家中琐事。

妈妈哽咽着对我说：“你知道妈妈为什么要送你去住宿吗？其实妈妈也舍不得你的啊......”

我不敢与妈妈对视。

生活中每次父母想让我独挡一面，我总是以各种理由推脱，不愿也不敢去面对，去承担那或轻或重的责任。

妈妈告诉我，她也如那位母亲一样，并没有很多文化，她唯一能做的，就是在生活中照顾好我，尽力让我过的舒服。她教会了我写字，洗衣服，做饭，教我如何处事，如何判断，如何成为一个真正的人，步入真正的社会。

妈妈，你很快会收到我的“棒冰”，那将是一个载满荣誉，更充满爱的“棒冰”。

初一学生的优秀作文4

今天，李老师说：“学校第三节课在篮球场进行篮球比赛，我们五年级二班和五年级八班篮球比赛的决赛！”听了老师的话，我心想：这可是决赛呀！我们必须赢！之前，我们和去年比赛的季军和冠军进行比赛，都赢了。这次比赛是和去年的亚军进行，如果这次赢了，我们班就是冠军了。

我们迅速来到学校的篮球场，选手们已经准备好了。“预备……”随着裁判的一声哨响，一场大战就此开始。管庆昊首先抢到了球，他躲过八班同学的围攻，顺利将球投给了刘家旭。刘家旭毫不示弱，将球投向篮筐，“球进了！”随着同学们的高呼，顺利拿下全场的第一个球。

接着由八班同学发球，他投给了他们班的一个大个子男生。这时，陈东旭和管庆昊冲上去抢球。我们使用了“声东击西”法，陈东旭在西、管庆昊在东。八班的男生怕把球被管庆昊抢去，躲着管庆昊，却被陈东旭从另一个方向把球抢去了。他把球投给了管庆昊，管庆昊成功投篮。“球又进了！”八班同学有些气馁，看到4:0的差距，有些垂头丧气。

后来我们班的比分一路上扬6:0、8:0、12:0、20:0……让八班的同学难以置信。这也输得“太难看”了吧！因为我们班的一个失误，被罚球了，八班罚中了一分，结束了0分的纪录。然而，这对于八班大多数同学也只是杯水车薪。“球进啦！”“球进啦！”随着我们班同学的呼喊，比赛结束了，我们班以25:1的大比分赢得今年的秋季篮球冠军。

班里同学非常激动，我也很高兴。这次比赛我们虽然得了冠军，但是不能嘚瑟。谦虚使人进步，骄傲使人落后。太骄傲，明年夏季的冠军可就不一定是五二班的了。

初一学生的优秀作文5

在一家精品店里，挂着一只漂亮的风筝。它有着绚丽的色彩，精致的图案，身上的每一个角落都是那么的引人注目。终于有一天，一个小女孩来买走了它。

只要是风和日丽的日子，女孩便会拽着风筝在空地上跑呀跑呀，把风筝放得很高很高。渐渐，风筝开始留恋在天空中飞翔的自在感，留恋那雪白的云层，留恋那叽叽喳喳的小鸟，留恋那俯视大 ……此处隐藏3213个字……扶持，受伤的时候相互安慰，学习与生活上相互激励、共同提高。虽然也有过摩擦与争吵，但任何隔膜都不曾阻挡过友情。在这里，我体味到了友谊之美。

当我和同学们来到了一个陌生的学习环境中时，老师们为我们付出了很多。他们帮助我们适应新的课程、新的知识、新的方法、新的生活，时刻关注着我们，引导我们的航向，未有丝毫松懈。他们拿着粉笔站上讲台时，所绽放出来的是责任之美。

我总是会记得，每天清晨时分的朗朗书声，每夜华灯初上时伏案苦读；为了多获得一份知识的绞尽脑汁，为了提高一秒在跑道上洒下的汗水。所有在校园内各个角落上演的一幕一幕，都在展示着勤奋之美。

在我最美好的青春年华之中，我在初中校园感受到了那么多美，参与到了那么多美好的事物中，留下了那么多弥足珍贵的美好回忆。这些美好，又将我的生命装点地无比美丽、璀璨地动人心魄。

我相信，这段记忆将会一直被我珍藏，成为我的人生中最美的时光。

初一学生的优秀作文12

我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。

汉字不光神奇，有趣，还有着悠久的历史，蕴含这丰富的文化！有人说，汉字堪称中国第五大发明。它每一个字都有一段故事。它记载着我们民族的物质精神的历史，它是蕴含着中华民族独特审美性格的精灵。汉字不是僵硬的无生命符号，汉字有形象、有色彩、有气味。让我们继续研究汉字，走进汉字的缤纷世界吧。

我们从甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书七种汉字的演变过程，我们可以看到，汉字字形的变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点，同时，汉字不断趋于定型化，规范化。汉字的发展是逐步从形象形走向符号性，从笔画较多走向笔画简单，使书写更加快捷便捷。

街头广告错别字多的可怜，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字的现象普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语。

一些街边店面广告上出现错别字、乱造简体字的重点之一，如“补胎充气”写成“补胎冲气”“家具”写成“家俱”，一些店铺把“零售”写成“另售”、“排档”写成“挡挡”等等，滥用简体字的情况太多太多了，这样做你们有没有想过我们这些学生和幼儿，你们把字写错了，我们有时也会跟着写错啊！

我们应该维护民族语言，作为一个民族的标志，没有什么比语言更重要的了，法国作家都德有一句名言：“即使亡了国当了奴隶的人民只要牢牢把握住他们的语言，就好像抓住了打开监狱大门的钥匙。”有一则萨尔瓦多谚语说“语言不灭，民族不亡。”

初一学生的优秀作文13

每当窗外响起一阵阵鸟鸣声，你是否会想到什么；每当看到美丽的花争先恐后地开放，你是否醒悟到了什么；每当路过那一条条清澈见底的小溪，你是否感悟到了什么？

在你不知不觉中，城乡有了翻天覆地的变化：鸟儿重新回到了这美丽的人间天堂，花儿又重新绽放在树枝上，浑浊的小溪再次变得清澈见底。

怀着兴奋的心情，看着一路的美景，嗅着淡淡的花香，我来到了外婆家。

咦？这真的是我印象中的外婆家吗？印象中的外婆家不是可不是这样的啊。村子门口建起了水泥路，村子里面的石板路也变得更加平整，小溪里也多了些小生物，外婆他们的脸上仿佛也增加了些笑容。我迫不及待地跑进院子里去问外婆：“外婆，这是怎了呀，村子里怎么有这么大的变化呀。”外婆耐心地回答我：“那是因为国家在进步，我们也要进步，建设起一个幸福美满的乡村，让我们乡村与城市能接轨。至于环境的问题，为了生态环境，前几天我们一起动手，疏通了小溪河道，污水排出，净水排进，使河水清澈见底。”

哦，原来是这样一回事。外婆又接着说：“以前我们国家太落后，哪有现在那么好的条件，能有的吃已经不错了，更别想着吃得饱，穿的暖了。现在中国成长起来了。生活条件好起来了，生活质量提高了，那都是国家进步的好处。所以说，要早早立梦，以后可以回报祖国……”

对，筑梦路上，我们要好好学习，今天是国家改变我们，明天是我们改变国家，我们是祖国的花朵，祖国未来的脊梁柱。从今天坐起，从我做起，发奋读书，努力读书，筑梦路上。

初一学生的优秀作文14

当！下课钟响起，累人的一天终于结束了！今天是我一周下课后唯一不用补习的日子，因此我慢慢走回家。心里一点儿重量也没有，所以脚步特别轻快，我还一边哼着愉快的曲调，边跑边跳。

一路上我看到了许多商家，突然看见一群学生围在一个角落，你推我挤，原来是清心饮料店啊！那里的老板娘和工读生都像只八爪章鱼一样，靠着熟练的手法与完美的默契，装好一杯杯消暑解渴的饮料。竟然还有大杯的红茶加布丁不用钱，真是让大家直呼过瘾！

再来是盐酥鸡店，店里「哔哔啵啵」这脆耳的声音，加上炸鸡上面金黄色的酥脆外皮，我得口水快留下来了！我想不管男女老少都抵不住它的诱惑吧！经典的是，他们家自制的酱汁，配上乌骨鸡的鲜美肉质，真让我吃了还想一直再吃！

口水流完了，疑？怎么这么吵啊？菜市场里的人大声叫卖、推销，一周50元卡仅来买喔；买菜的妈妈们，为了煮顿丰盛的晚餐，正在挑选新鲜健康又便宜的菜，和老板讨价还价搞的黄昏市场又吵又乱。而且，空气中还弥漫着一股恶心的鱼腥味，真让我想吐！只好捏着鼻子逃离现场。

放学的路上，经过了许多有趣的场面，有的香味令人口水直流，有的臭味却令人难受至极。总是香味四溢的盐酥鸡店、沁凉的清心饮料店，我们约好下礼拜再见。

初一学生的优秀作文15

我心中的偶像不是万众瞩目的歌手和明星，也不是书本里伟大的人物，而是生活在我身边的一位普通人，名叫邹胜。

他是一个个子高高的，在我眼里是一个帅气的男孩。每次见到他，我都会亲热地叫一声“邹胜叔叔”，这时，他总是对我笑笑，说：“亨龙好哇”。此时的我开心至极。他虽然读书时没有优秀的成绩，但有一手漂亮的字和画，人也很大方。妈妈经常对我说：“亨龙呀，你看人家邹胜叔叔，成绩不是非常优秀，但他有自己的兴趣和特长呀，他一个月就能赚一万多元钱呢！”“哇，真厉害！”我夸到。由此我便很崇拜邹胜叔叔。

有一次，我去他家想向他学习书法，他二话不说，放下手中的事情，很耐心地教我，还夸我聪明好学。其实他收了很多学生，但他对我说：“亨龙，我招了三百多个学生，但我最喜欢你。”于是，他便开始教我书法了。有一次，他握着我的手给我写一个“例”字，边写边说：“你看这个字要把这一横写长，这一竖要写短……”我总是聚精会神地听他说，而且总是认真地写，他每次看到我写的字，都会赞不绝口地说：“真棒！太棒了！”之类的话。我心里甜滋滋地。我心里暗下决心，要像他一样能学会画，并乐于助人。

他不仅会写字画画，还会变魔术呢！我最喜欢看他变魔术。在我眼里他就是当今的刘谦啊！我看到他变的各种各样的魔术，都会做出一些惊讶的表情，于此同时，我也学了一点点魔术，有机会就向我的同伴们炫耀，但总被同伴们看穿，我就会带着他们到邹胜叔叔那，看他表演，此时，我的同伴们都目瞪口呆了。而我更加崇拜他了，这就是我的偶像。

他虽然是我的偶像，但是他并没有做出大事情。我要向他学习，长大后像他一样能干，这就是我崇拜他的原因。